осень

 29.09-03.10

         "Осень"

Цель:  Закреплять основные приметы осени, название осенних месяцев;  Уточнять знания об изменениях, происходящих осенью в растительном и животном мире;   Формировать представление об отличительных особенностях ранней и поздней осени;   Расширять знания о том, чем занимаются осенью люди, как одеваются;   Обобщать, сравнивать признаки, конкретизировать понятия, выделять основные приметы осени, анализировать явления, использовать имеющиеся знания об осени в выполнении упражнений, заданий;  Интересоваться явлениями живой и неживой природы.

            Дети по мнемотаблице называют признаки осени :

-солнце светит, но не греет, прячется за тучи

-день становится короче, а ночь длиннее

-часто льют дожди, дуют холодные ветра

-листья желтеют и опадают

-птицы улетают на юг

-на деревьях созревают плоды(шишки-желуди-орехи...)

-звери делают запасы и некоторые готовятся к зимней спячке...

-осенью собирают грибы, овощи, фрукты - урожай, делают заготовки

- люди одевают тёплую одежду

-1 сентября дети идут в садик и в школу

                        Запоминаем 3 осенних месяца  

-сентябрь (Ранняя осень)

-октябрь (Золотая осень)

-ноябрь (Поздняя осень)

                             Подбери картинку для каждого месяца

Найди различия:

Я нашла 8 различий, а ты?

Собери пазл: "Золотая осень"

пейзаж художника: И.И. Левитана

На занятии по развитию речи мы учили, используя пиктограммы, стихотворение И. Белоусова "Осень"

Садик мой веселый,

Где ж твои цветы?

Под дождем осенним

Изменился ты!

*   *   *

Ветер злой, холодный

Листья оборвал,

По дорожкам грязным

Все их разбросал.

*   *   *

Как тебя утешить,

Что тебе сказать?

Жди — весна вернется,

Зацветешь опять!

Записываем видео-присылаем в личку!

Записываем видео-присылаем в личку!

РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА:

 - самое лиричное чтение!

 - самое проникновенное чтение!

- самое артистичное чтение!

 - самое эмоциональное чтение!

- самое обаятельное чтение!

 - самое старательное чтение!

Награждение победителей:

Выполняли задания в тетради: 

-мы учились различать звуки С-З,

-познакомились с буквой "С"

На занятии по математике мы упражнялись в умении сравнивать 2 неравные группы предметов (4-5), уравнивать их любым способом (прибавляя или убирая лишний)

Выполняли задания в тетради:

Давай поиграем:

-Какой фигуры не хватает? (красный круг)

Наши работы:

Лепка:

"Разноцветные листья"

Аппликация:

"Осенний парк"

Рисование углём и ластиком:

"Непогода"

Сюжетно-ролевая игра : "Детски сад"

Осмотр детей:

Физкультурное занятие:

Идём на прогулку:

Обед:

 Тихий час: