жив севера

 

24.11-28.11 "Животные северных стран"       Цель: Знакомить детей с животными полярных районов Земли, систематизировать знания об этих животных. Формировать понятие об Арктике , климатических условиях в полярных районах Земли. Формировать представления о способах приспособления к условиям жизни при низких температурах.

На занятии по окружающему миру, мы отправились в путешествие на самолёте в Арктику. Смотрели видеоролик о жизни животных севера.

                   Смотрите ролик про животных севера:

Кого ты узнал на картинке?

Назови, чей это силуэт:

Соберите пазл:

Смотрим мультфильм: "Приключения пингвинёнка Лоло"

МАКЕТ: "ЖИТЕЛИ СЕВЕРА"

Учим пальчиковую игру:

(Мы учили песню-танец. Смотрите в разделе наша музыка!)

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Полная версия сказки "АЙОГА" 

На занятии по звуковой культуре речи, мы учились различать звуки Ш-Ж, разучили скороговорку: "Шесть мышат в камышах шуршат", выполнили задания в тетради на звук Ш. учились писать букву Ш.

На занятии по математике, мы упражнялись в порядковом счёте в пределах 9, учились отвечать на вопросы: "На котором месте?", "Который по счёту?". Раскладывали 7 предметов по размеру: от самого большого до самого маленького и наоборот, от самого маленького до самого большого (предметы дети подбирали сами). Выполнили задания в рабочих тетрадях на закрепление цифры 6.

НАШИ РАБОТЫ:

ЛЕПКА: "Пингвиний детский сад" 

Аппликация с элементами оригами: 

"Белые медведи" 

Рисование: "Пик-пак-пок"