Мебель

  08.12-12.12

"Мебель" 

Цель:  Закрепить, уточнить и расширить знания детей о мебели. Учить, упражнять классифицировать мебель: детская, кухонная и т.д.   Формировать представления об изготовлении мебели (как, из чего и где изготавливают мебель).  Развивать речь, мышление, внимание. Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к мебели

Закрепляем обобщающее слово МЕБЕЛЬ! 

Что изображено на картинке?

Назови одним словом:

Знакомим с профессией столяра:

Какие инструменты ты знаешь?

Назови, какие инструменты нужны столяру, для чего?

Учим стихотворение! 

На занятии по окружающему миру, мы познакомились с историей возникновения пылесоса.

На занятии по математике, мы выполняли задания в тетради по изучению цифры 7, учились раскладывать 6 полосок по возрастанию, ориентироваться в пространстве.

Игра: "Иди по инструкции"

На занятии по развитию речи, мы учились правильно произносить звуки С-Ш, находить их место в слове (в начале слова, в середине, в конце), повторяли скороговорку: 

"Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках"

Слово - шалаш          (звук Ш - находится в начале и в конце слова)

Слово - шапка         (звук Ш - находится в начале  слова)

Слово - каша          (звук Ш - находится в середине слова)

Слово - камыш          (звук Ш находится в конце слова)

Найди различия:

НАШИ  РАБОТЫ:

Лепка: "Магазин мебели"

Аппликация: 

"Мебель"

Сюжетно-ролевая игра: 

"Магазин диванов и кресел"

Рисование: "Узоры на ковре"