я человек

 

  22. 01-26.01

"Я - человек"

Цель:  Расширять традиционные гендерные представления. Закреплять умение называть своё имя, фамилию, отчество, возраст, число и месяц рождения, имена и отчества родителей. Формировать ответственность за младших, уважение и помощь старшим. Формировать знания детей об организме человека, о здоровье и его ценности, полезных привыч-ках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики, охраны и укрепления здоровья; способство-вать становлению у детей устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, потребности в здоровьесберега-ющем и безопасном поведении.

Познакомить с праздником:  "День снятия блокады"

СПРОСИТЕ у детей: 

- знают ли они свою фамилию  имя и отчество? сколько им лет?

- когда у них день рождения?

-как зовут родителей? (фамилию, имя, отчество)

-какой домашний адрес?

! Читаем рассказ: "Показательный ребёнок"

Повторяем названия частей тела!

ПОВТОРЯЕМ:

                     Что мы знаем про слух? 

Расскажут смешарики...

                              Что мы знаем про глаза?  

                            Отправимся в школу зрения...

Что мы знаем про нос?

На занятии по окружающему миру, мы закрепляли в рабочих тетрадях понятия водный-воздушный-наземный транспорт.

   

На занятии по математике, мы учились сравнивать число 9 (ёлочек) и 10 (снежинок), познакомились с цифрой 5 (на примере 5 пальцев), учились ориентироваться в пространстве,  использовать в речи слова: за-под-между-над-около-у-в-перед. 

  

  

"Поможем Незнайке найти свои вещи"

  

  

На занятии по развитию речи, мы учили отрывок из стихотворения Ивана Сурикова "Детство": 

Повторите дома! (можете записать и прислать нам в личку)

Давайте поиграем: Соберите пазл с участниками выставки "Мастерская Деда Мороза"

 

Найди 10 различий:

НАШИ РАБОТЫ:

Лепка: "Зайка"

 

 

Аппликация: "Клоуны "

Рисование: "Ажурные снежинки"

                    Конструирование из бумаги: "Снеговик"