Деревья-кустарники

"Деревья и кустарники"

09.10-13.10

Цель: Формировать представление из чего состоит растительный мир леса; познакомить с 3 видами леса (лиственный-хвойный-смешанный). Называть наиболее распространённые деревья. классифицировать растения. Закреплять названия частей растений, зависимость роста и развития растения от времени года и погодных условий. Воспитывать стремление соблюдать правила поведения в лесу, охранять зелёные насаждения.

                                                Какие бывают растения в лесу:

Назови правильно: "Какой это лес?"

(хвойный)

(лиственный)

(смешанный)

Прогулка в осеннем парке:

Подвижная игра: "1-2-3 к дереву беги..."

                                КЛЁН                                                                        ИВА

     

  

ОСИНА                                                                    ЕЛЬ

 

РЯБИНА

Составление макета: "Виды леса" 

 

-берёза (не цветёт)

-ель (не лиственное дерево)

-клён (не хвойное дерево)

Дидактическая игра: 

"Найти контур листика и назови какой это листок"

Знакомство с разными видами бумаги:

Разучите считалочку:

Экспериментирование: "Изучаем строение листа"

На занятии по математике, мы учились классифицировать предметы по общим признакам:

- по цвету

-по форме

-по размеру

На занятии по развитию речи, мы составляли рассказ по сюжетной картине:

 

 

Смотрите видеоролик: "Составление рассказа по сюжетной картине"

Давайте поиграем: "Собери картину"

На прогулке мы провели турнир среди мальчиков по игре: "Бильбоке"

На занятии по физкультуре, ребята провели разминку с гимнастическими палочками, выполнили упражнения на равновесие и играли в подвижную игру: "Перелёт птиц"

Подвижная игра: "Перелёт птиц"

Цель: упражнять детей в залезании на небольшие возвышенности.

Наши работы:

Лепка: "Лиственный лес"

Конструирование из бумаги (оригами): "Хвойный лес"

Рисование: "Смешанный лес"