Овощи-фрукты

  

"Овощи и фрукты,      ягоды садовые"

       27.10-31.10

Цель: Расширять представление, о фруктах, овощах, ягодах, где они растут, название фруктов и овощей, и их частей;  Знакомить со способами посадки, выращивания и сбора урожая овощей и фруктов; Формировать представление о пользе овощей и фруктов; Знакомить с трудом садовника и садовода; Различать овощи и фрукты по запаху, по вкусу, по внешнему виду, на ощупь;

Активно использовать словарь по теме, составлять описательный рассказ.

На занятии по окружающему миру, мы раскладывали овощи, фрукты и ягоды по коробочкам, угадывали их на ощупь.

 (Игра: "Чудесный мешочек")

  

 

  

  

 

(Игра: "Чудесный мешочек")

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

На занятии по развитию речи, мы учимся составлять  описательный рассказ о фруктах или овощах, используя схему.

Пусть ребёнок расскажет минимум о трёх предметах: фрукте-овоще-ягоде используя схему!

Спросите у детей:

Чем полезны овощи, фрукты и ягоды?

Что можно из них приготовить?

       Игра: "Один-много" 

 На занятии по математике мы выполняли задания в рабочей тетради, сравнивали 6 и 7 фруктов, раскладывали их по банкам (Готовили компот).

  

  

  

  

  

            Повторите пальчиковую игру: "Салат"

Мы капусту рубили,

Мы морковку трём,

Мы капусту солили,

Мы капусту мнём!

Такие движения:

Театрализация: стихотворение Ю. Тувим "Овощи"

                               Сюжетно-ролевая игра:

             "Плывём на корабле в Африку за  фруктами для                                                          Чебурашки"

Наши работы:

Лепка: "Овощи и фрукты на тарелке"

Аппликация: "Овощи на тарелке"

Рисование: "Натюрморт с натуры"

Повторите стихотворение про натюрморт:

Бодрящая гимнастика:

  

Физкультура на улице:

  

  

Коллективный труд: "Соберём листья граблями"

  

 "Игры с листочками"

Соберём пазл: "Мы на прогулке"

.