Цель: Познакомить с родами войск, названиями военной техники. Уметь образовывать существительные множественного числа в родительном падеже.
Дать понятие о празднике – День защитника Отечества. Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с военными профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать стремление у мальчиков быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, в девочках – уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины).
Дать детям представления о народном празднике - Масленица, традициях этого праздника, развивать любознательность, воспитывать патриотические чувства.
Телёнок увидал ежа и говорит:
— Я тебя съем!

Ёж не знал, что телёнок ежей не ест, испугался, клубком свернулся и фыркнул:
— Попробуй.
Задрав хвост, запрыгал глупый телёнок, боднуть норовит, потом растопырил передние ноги и лизнул ежа.

— Ой, ой, ой! — заревел телёнок и сбежал к корове-матери, жалуется.
— Ёж меня за язык укусил.
Корова подняла голову, поглядела задумчиво и опять принялась траву рвать.

А ёж покатился в тёмную нору под рябиновый корень и сказал ежихе:
— Я огромного зверя победил, должно быть, льва!
И пошла слава про храбрость ежову за синее озеро, за тёмный лес.
— У нас ёж — богатырь, — шёпотом со страху говорили звери.
(Если не открывается, смотрите в разделе фото-видео, в максе)




























.jpg)
















Хорошо справились с множественными и падежами. Пересказ сделали, забавно вышло. Познакомились с праздниками. Спасибо за интересный материал.
ОтветитьУдалить