22.04-26.04
"Комнатные растения"
Цель: Расширять и систематизировать представления детей о комнатных растениях, их характерных признаках, как за ними ухаживать.
комнатных растений в жизни человека, познакомить с правилами ухода за комнатными растениями.
Расскажите как надо ухаживать
за комнатными растениями:
Повторите пальчиковую игру:
ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ:
Найди 5 различий:
Экспериментирование:
"Черенкование Колеуса или Крапивки"
Рассматривание корешков черенка Колеуса:
Высадка черенка в землю:
Заполнение дневников наблюдений:
На занятии по Окружающему миру, мы
учились различать животный и растительный мир. Группировать зверей на диких и домашних, хищных и травоядных...
.
На занятии по Развитию речи, мы читали
рассказ К. Ушинского: "История одной
яблоньки"
(Рекомендовано прочитать дома!)
Собери пазл:
"Садовник высаживает дикую яблоньку"
Учились различать на слух звуки "Ж" и "Ш",
писать эти буквы на листе бумаги.
На занятии по Математике, мы
упражнялись в умении сравнивать два рядом
стоящих числа (9 и 10), уравнивать их любым
знакомым способом. Выполняли задания в
тетради:
Задание: "Выложи на 1 цветочный горшок (квадрат или
прямоугольник) меньше, чем я хлопну в ладоши (10 хлопков).
Задание: "Сравни число 9 и 10. Что больше 9
или 10?, На сколько 10 больше 9? Что меньше
10 или 9? На сколько 9 меньше 10? Как
проверить?
"Посадим каждый цветочек в горшок.
(Наложить треугольник на квадрат или
прямоугольник)
Коллективный труд:
"Удаление пыли с листьев"
-протирание тряпочкой
-удаление пыли кисточкой
НАШИ РАБОТЫ:
Лепка: "Щучий хвост" или "Сансевиерия"
Рисование: "Зигокактус" или "Декабрист"
Аппликация: "Кактус"
.
Комментариев нет:
Отправить комментарий